2020 - 2021

#FondsSolidarité : Des masques inclusifs pour enseigner des élèves handicapés

Éducation
Égalité des chances
par VOTRE ÉCOLE CHEZ VOUS :
  • Île-de-France

À VECV, la classe se déroule en relation duelle élève/professeur, au domicile de l’élève. Depuis le déconfinement, les professeurs sont masqués, d’autant que certains des élèves sont particulièrement fragiles.

Mais depuis la rentrée de septembre d’importantes difficultés sont notées, notamment :
– de compréhension, en particulier pour nos élèves malentendants
– d’apprentissage de la lecture pour nos élèves de CP et CE1
– de relation et de comportement pour nos élèves avec autisme
– d’apprentissage des langues, pour nos élèves de collège et lycée

Le port du [url=http://apf-entreprises.fr/2020/07/01/masque-inclusif-a-usage-non-sanitaire/]masque inclusif[/url] par les enseignants présente donc un intérêt majeur, à la fois parce que les élèves pourront lire sur leurs lèvres (lecture labiale), ce qui facilitera la compréhension orale et l’apprentissage, mais aussi, puisque l’expression du visage reste visible, pour maintenir un lien bienveillant et sécurisant entre professeur et élève.

 

Inégalité réduites
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Inclusion
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Inclusion
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